PEKiP : Apprendre ensemble

Promouvoir votre bébé de manière ludique sans le surcharger est probablement une chose que tous les pères et mères veulent faire. Se réunir avec d’autres parents pour échanger des idées et des expériences est également une préoccupation urgente pour la plupart d’entre eux au cours de la première année de vie de leur enfant. Et, bien sûr, les bébés bénéficient également de la possibilité d’établir un premier contact avec leurs pairs. Le PEKiP, un programme de jeux et d’exercices pour les parents et leurs enfants, est précisément adapté à ces besoins.

Développement ludique

“L’éducation par le mouvement” était la devise du psychologue pragois Jaroslav Koch. Il avait découvert que les bébés se développent particulièrement bien lorsqu’ils se déplacent de manière ludique dès leur plus jeune âge. C’était une théorie sensationnelle à une époque où les bébés passaient toute la journée dans leur berceau et ne connaissaient guère d’autre choix que de manger et de dormir.

Deuxième constatation étonnante : les bébés jouent mieux nus, car seuls les bébés nus ne sont pas à l’étroit et peuvent poursuivre leur envie de bouger beaucoup plus activement et spontanément. Une psychologue allemande a développé les idées de Koch dans le concept PEKiP en collaboration avec des travailleurs sociaux et des enseignants. Aujourd’hui, les cours sont très populaires et sont généralement réservés des mois à l’avance.

Qu’est-ce que le PEKiP ?

Dans sa forme actuelle, le PEKiP est un programme de jeux et d’exercices pour les parents et les enfants sous la supervision professionnelle d’un responsable PEKiP spécialement formé. Le cours accompagne le développement des bébés de plus d’un an. Les enfants doivent être âgés de 4 à 6 semaines au départ. Les parents et les enfants (généralement 6 à 8 bébés avec leur mère ou leur père) se rencontrent une fois par semaine pendant 90 minutes.

Chaleureux et sécurité

Les parents et les enfants restent ensemble dans cette constellation pendant un an. Cela signifie que vous apprenez à vous connaître très bien. Une condition préalable importante, car les enfants doivent se sentir à l’aise et en sécurité lorsqu’ils ont affaire à leur mère ou père et aux autres enfants. Dans une pièce bien chauffée (25 à 28 degrés Celsius), dont le sol est recouvert de tapis en caoutchouc lavables, les enfants peuvent bouger et jouer à leur guise. Si les bébés sont encore très petits, le cours se concentre sur les techniques de maintien et de portage en hauteur, confortables pour les parents et l’enfant et, surtout, douces pour le dos. Par la suite, des exercices sont ajoutés qui soutiennent l’envie naturelle des enfants de bouger de manière ludique et favorisent leur développement personnel.

Jouer avec des moyens simples

En plus de ces exercices et jeux moteurs, il s’agit aussi de stimuler les sens. Les parents reçoivent des suggestions quant aux jouets qu’ils peuvent utiliser pour y parvenir et à la manière de les fabriquer eux-mêmes avec des moyens simples. Par exemple, les bébés sont caressés et chatouillés avec des plumes et des tissus, ils sont autorisés à jouer avec leurs mains et leurs pieds dans l’eau ou la boue et à apprendre de nombreux matériaux différents en les touchant. La musique est également une partie importante des exercices sensoriels, par exemple la perception de différents sons ou instruments ou même le fait de chanter et de bouger en groupe.

Se faire des amis

L’établissement de contacts est important pour les deux parties. Les parents disposent d’une plate-forme dans les cours. Dans des groupes de discussion détaillés, ils peuvent échanger leurs expériences sur leur nouveau rôle de parents et sur la réorganisation de la vie quotidienne et professionnelle. Ce dernier point est particulièrement important, car les bébés communiquent différemment à chaque âge, par exemple en se regardant très tôt dans les yeux, en se touchant plus tard ou même plus activement en rampant l’un vers l’autre.

Établir la proximité : permettre la distance

Un autre objectif important est que les parents et leurs enfants apprennent à mieux se connaître. En jouant ensemble et sous la direction de professionnels, les parents apprennent à mieux comprendre les sentiments et l’humeur de leur enfant. Au cours des six premiers mois, l’accent est mis sur les contacts étroits entre les parents et l’enfant. Plus tard, le lâcher prise joue un rôle plus important. Dans un cercle sûr, le bébé apprend à prendre ses distances avec sa mère ou son père sans crainte et à découvrir d’abord ce petit monde et à le conquérir par lui-même.

Transporter sans trop forcer

La première année du bébé, une période de grand saut de développement. Mais chaque enfant a aussi son propre rythme et ses propres forces et ne doit jamais être perçu comme déficient dans son développement. Peut-être que le “refusenik rampant” est plutôt le type d'”observateur silencieux” qui préfère jouer avec ses mains de manière délicate et peut les utiliser très spécifiquement dès son plus jeune âge. Ou peut-être est-il l’un de ces virtuoses du langage qui voudront bientôt nous expliquer le monde. Il serait dommage que les cours parents-enfants augmentent la pression générale de la concurrence pour décider quel enfant est le plus rapide et le plus doué. Les cours PEKiP, quant à eux, veulent faire comprendre que chaque bébé a son propre rythme et présente un comportement différent tout en se développant à sa manière.

L’état d’anxiété impacte négativement le psychisme de l’enfant et le handicap à l’école et lorsqu’il essaye de faire d’autres activités.